本套西装训练教程的训练方法与科学手段，深圳定制衬衫试图全方位地解读这些语言系统和规则，并有效地运用它们，当我们像认识汉字一样认识服装的语言与规则的时候，将是我们创造出世界级服装品牌的时候。由此表现出本套教材鲜明的特色：
第一，在款式和纸样系列设计中首次导入TPO知识系统和规则。以有效地学习和掌握国际化的服装语言，使设计在国际化、市场化、产品化、专业化的要求下变得更加理性、有规律性和可预期性。
第二，在TPO知识系统和规则的指导下，建立了从男装到女装的学习流程和方法的训练模式。龙岗工服制作从根本上解决了设计的情绪化、随意性问题，取而代之的是传承性和逻辑性，这对设计的系统把握和纸样技术控制的理性表达提供了行之有效的方法。
第三，教材体系化建设提高本教材的国际水平。国内服装高等教材建设始终停留在“百家争鸣”的状态，整体行业人员文化偏低，形不成完整的、相对统一的理论体系。同类教材都是以单一图书面貌出现，形成款式设计、纸样设计和技术各思其道、各谋其路，表现出原始积累的竞争格局，普遍缺乏系统理论与实践的紧密性、纸样与款式设计的统筹性，特别在实践类教材上缺少系列设计与开发成功案例的实务分析和设计流程范式的逻辑推导。因此，本套宝安工服制作教材试图在服装款式与纸样设计的理论教学、实践教学和实务案例教学相结合的体系化教材建设上有所突破。
《男装纸样设计原理与应用训练教程》和《女装纸样设计原理与应用训练教程》的出版，凝结了太多人的心血。事实上，它亦是主教材《男装纸样设计原理与应用》《女装纸样设计原理与应用》从1991年出版以来，云希服饰在纸样设计理论与实践积累至今的经验总结及取得的又一次重大成果。在这个过程中，特别对TPO知识系统的研究和成功导入，不仅使款式设计与纸样更加紧密，更重要的是使整个款式与纸样设计根植在一个强有力的国际化专业平台上，并通过大量成功案例的分析研究，使本教材知识系统更加可靠、权威且操作技术路线实用有效。
在纸样系列设计知识体系建设中，要解决两个难题，一是TPO知识系统的导入和建立它的指导原则和方法，这就需要这个团队成员具备TPO知识和纸样设计知识的专门人才;二是款式与纸样系列设计的统筹与体系化建设，这项工作细致、繁复、技术性强，但又要保持足够的创新意识。通过二十多年的理论教学、产品开发、实践教学与课题的研究，男士西装定制建立了在TPO知识系统原则指导下，以男装款式与纸样系列设计到女装款式与纸样系列设计的流程方法和技术路线。这套书充分表达了这种思想。